2013年临床执业医师考试医学伦理学考试试题 第四单元

　　一、A1
1、有关公共卫生伦理学哪项理解不正确：
A.强调资源分配的公平
B.研究对象是社会公众，健康人
C.关注问题有预防、防止伤害发生、传染病流行；人权，政治性色彩强
D.研究侧重在影响健康的行为、生活方式等社会因素，落足于政策制定
E.涉及单一的医患关系

　　2、下列不属于公共卫生伦理原则框架的是：
A.公平原则
B.为了公众的(集体)利益，同时兼顾个人利益的原则
C.团结互助原则
D.保密原则
E.责任分担原则

　　3、医务人员在环境保护中，道德责任的表现
A.自觉遵守刑事、民事法规
B.加强对社会性污染的监测、管理的道德责任
C.坚持眼前利益服从长远利益，物质与精神同步建设的道德责任
D.适当允许先生产后污染治理、实现环境与经济同步发展的道德责任
E.少数服从多数利益，认真履行环境道德的社会责任

　　4、以下哪项不是人类生态环境保护的道德原则
A.尊重自然的道德原则
B.合理利用自然的道德原则
C.系统综合和同步效应的道德原则
D.从自系统本单位制定运筹规划、落实措施的道德原则
E.面向未来的道德准则

　　5、保护生态环境的道德规范不包括
A.热爱大自然，与自然为友
B.优化生产方法，防止环境污染
C.对保护有关生态环境的各种设施人人有责
D.发展科学技术，合理利用自然资源，节约资源消费，生活方式实现生态化
E.爱惜动植物，保护生态平衡

　　6、人类生态环境的危机主要表现
A.社会环境的污染
B.自然资源和生态环境的破坏
C.人类生存环境的破坏，引发经济危机
D.生态环境的危机，影响农业的发展
E.自然资源的破坏性开采，引发经济危机

　　7、以下不是生态环境保护的伦理问题成为世界关注重点的原因的是
A.生态环境是人类赖以生存和从事生产各种社会活动的基本条件
B.自然生态系统环境的污染与破坏，不仅危害人类健康，而且将会危机子孙后代的繁衍和发展
C.生态环境伦理学研究目的，是用人类道德的自觉精神协调人与自然，人与人之间的关系
D.生态环境的保护是世界各国应尽的义务和责任
E.生态环境伦理学的研究目的是保护自然环境，维护生态系统平衡，促进人、社会、环境的协调和可持续发展

　　8、从事健康教育人员的行为规范主要内容不包括
A.健康教育者应拥护所有公民的价值、尊严、潜力和独特性
B.强调所有医疗保健服务的根本的道德原则，尊重自主权
C.促进社会公平
D.促进、维持和改善个体、家庭和社区的健康
E.积极推进行善和避免伤害

　　9、健康教育的意义不包括
A.提高全人类整体的身体素质
B.消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率
C.提高生活和生命质量，并对教育效果作出评价
D.改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段
E.帮助人们建立和选择健康的生活方式

　　10、以下健康教育的主要任务正确的是
A.建立或促进个人和社会对预防疾病和促进健康的大局观和全局责任感
B.促进个体和社会做出决策，选择自己最喜欢的健康行为
C.有效地促进全社会都来关心健康以及疾病预防问题
D.对卫生专业人员及有关人员进行健康教育原则及实践方面的培训
E.对老年人进行急救培训，减少突发疾病死亡率

　　11、基层工作者的行为规范不包括
A.尊重病人人格，开展人性化服务和连续性服务
B.言传身教，以身作则，作好宣教工作，落实各项公共卫生措施；做到分工协作，认真履行自己职责
C.勤俭节约卫生资源
D.树立新的卫生管理道德理念，完善为基层群众服务的三级医疗预防体系
E.把维护所有人群的健康权益放在首位道德观

　　12、落实初级卫生保健，以下不是政府的道德责任的是
A.加强健康教育
B.创建公众健康良好的生存环境
C.公正、合理地分配卫生资源
D.实施初级卫生保健的各项政策和具体措施
E.促进人人维护健康

　　13、世界卫生组织提出的初级卫生保健的基本内容不包括
A.对重要保健问题进行宣传教育；开展包括计划生育在内妇幼保健工作
B.促进食品合理营养，保障安全用水供应；保障基本药物
C.对传染病开展预防接种，预防和治疗地方病、常见病和外伤
D.初级卫生保健的伦理审查工作
E.采取基本公共卫生措施，保护精神健康

　　14、以下不属于预防医学应遵守的行为准则的是
A.尊重社会个人权利的方式，促进社会人群健康
B.对公共卫生政策、方案、优先性提出评价，并把社会各种取问整合起来
C.制定方案和政策，有效促进自然和社会环境的改善和实施
D.公共卫生机构应当保护那些给个人或社会带来伤害的信息
E.所有纳税的公民才有权得到健康资源

　　15、预防医学控制疾病发生的两大关口
A.防疫与食品卫生
B.管理与监督
C.卫生知识的宣传与检查
D.对传染病、地方病、流行病进行调查与隔离
E.及时上报与及时隔离传染病

　　16、关于提高社区服务水平不正确的是
A.努力实现发展社区卫生服务，应对老龄化、城市化的战略举措
B.承担医疗任务，负责预防保健工作
C.改善社区的医疗卫生条件，为老、弱、病、残、少儿妇女的保健尽职尽责
D.改革城市卫生服务体系，积极发展高端医疗卫生服务决策
E.加强城市社区卫生人才队伍建设

　　17、大卫生观包括的主要内容
A.卫生事业结构简单，是一种刚起步的社会性事业
B.生物、心理、社会医学模式的确立给人类健康事业带来全方位的影响
C.重点是社会环境的完美化
D.基础医学、临床医学、预防医学三大学科的基本内容
E.保障人类健康仅取决于医学的发展

　　18、关于大卫生观的基本思想正确的是
A.着眼于大卫生系统的动态性与开放
性和科学协调管理
B.强调政府主导和全权管理
C.以“健康为人人，人人为健康”和实现高级卫生保健、重点在城市为主要内容
D.实现初级卫生保健，先城镇，后农村，逐步实现
E.最终实现人人享有绝对健康的目标

　　19、不属于预防医学的道德要求的是
A.爱岗敬业，宣传大卫生观，言传身教
B.改善工作和学习环境，严把防疫与食品卫生观
C.严格监管，控制污染，保护生态环境，促进社会文明，科学严谨，实事求是，信息透明公开
D.防疫工作者有权在疫区切断传染病传播途径的各种措施
E.提高社区服务水平，保障妇女儿童和老年人权益

　　20、预防医学工作中存在的主要问题不包括
A.医学教育体制原因，使防与治产生“裂痕”
B.医学工作的分工，有部分预防工作者，没有向其他专业方向延伸
C.受科学发展所限制，使公共卫生、预防医学伦理原则、环境污染、食品研究、健康教育等伦理研究滞后
D.我国人口众多，东西部经济发展不平衡，预防工作人员及经费不足，影响预防工作有效开展
E.环境污染、食品安全和健康教育中的伦理问题越来越突出

　　21、以下不是预防医学工作的主要特点的是
A.价值导向的超前性，服务对象的整体性，研究方法的独特性
B.工作效率的紧迫性、时效性，工作过程的长期性和艰巨性
C.工作效果评价的滞后性、效益影响的深远性
D.社会效益、经济效益的可观性
E.以上均不是

　　22、预防医学是研究
A.疾病发生发展转归过程和专门规律的科学
B.预防疾病性质、任务、方法和规律的专门科学
C.疾病在人群的流行和采取有效措施
D.疾病发生和消除疾病直接或间接因素
E.对已发生的疾病的治疗和控制的科学

　　23、关于正确处理医务人员之间关系道德原则的表述有误的是
A.共同维护病人利益和社会公益
B.彼此平等，互相尊重
C.彼此独立，互不干涉
D.彼此信任、互相协作和监督
E.互相学习、共同提高和发挥优势

　　24、医务人员相互合作的基础和前提是
A.医务人员彼此独立
B.医务人员彼此信任
C.医务人员彼此照顾
D.医务人员服从院长
E.护士高度尊重医生

　　25、医务人员应共同遵守的道德原则以及建立良好医际关系的思想基础是
A.病人利益至上
B.医生利益至上
C.医院利益至上
D.社会利益至上
E.以上都不是

　　26、.正确处理医务人员之间关系的意义应除外
A.有利于医学事业发展
B.有利于医院集体力量发挥
C.有利于医务人员成才
D.有利于建立和谐医患关系
E.有利于内部共同创收

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